CURSO DE APRENDIZAJE A DISTANCIA SOBRE LA GESTIÓN DE LOS CENTROS DE FORMACIÓN PROFESIONAL

En el curso se ofrece información sobre un enfoque de gestión sistémica y se examinan los conceptos prácticos y las competencias necesarias para preparar a los centros de formación profesional para hacer frente a los desafíos del futuro del trabajo. Este curso tiene por objeto facilitar a los participantes el desarrollo de una comprensión holística de la gestión de los centros de formación profesional. OBJETIVOS Al final del programa de aprendizaje a distancia, los participantes habrán reforzado sus conocimientos técnicos para mejorar el funcionamiento de los centros de formación profesional. En particular, los participantes habrán: • Fortalecido su comprensión de los conceptos de gestión, revisando la gestión de los centros de formación profesional desde un enfoque basado en la calidad; • Examinado los problemas de gestión relacionados con un centro de formación profesional; • Adquirido una comprensión profunda de la función del Centro de formación profesional en el desarrollo de competencias, en la evaluación y el reconocimiento de las competencias y en los procesos de transición de la escuela al trabajo. CONTENIDOS Este curso consta de las siguientes unidades de aprendizaje: • Módulo 1: La gestión estratégica de los Centros de Formación Profesional (CFP); • Módulo 2: La capacidad de respuesta de los CFP a sus ecosistemas; • Módulo 3: Las APP y la relación entre los CFP y la industria; • Módulo 4: La gestión interna de los CFP: mapeo de procesos y gestión de la calidad; • Módulo 5: El perfil del Director de CFP; • Módulo 6: La sostenibilidad financiera de los centros de formación profesional: • autonomía y autofinanciación; • Módulo 7: El apoyo de los CFP a la inclusión social y la transición de la escuela al • trabajo. METODOLOGÍA Este innovador curso de aprendizaje a distancia ha sido diseñado según un enfoque centrado en el alumno, a fin de involucrar mejor a los participantes y mantenerlos motivados. Es altamente interactivo y atractivo, utilizando diferentes métodos a lo largo de los siete módulos para hacer que el contenido sea interesante, relevante y entretenido. RESULTADOS Número de horas: 60 horas Se pidió a los participantes que completaran varios ejercicios y siete trabajos (uno por módulo). Después de completar con éxito los módulos predefinidos, se pidió a los participantes que presentaran un proyecto como trabajo final, con el fin de demostrar el aprendizaje consolidado obtenido mediante las actividades. Ponderación de los trabajos: • Cada trabajo del módulo tiene un peso del 10% en la nota final; • El trabajo final tiene un peso del 30% en la nota final.