COURS EN LIGNE SUR L’ANTICIPATION ET L’ADEQUATION DES COMPETENCES

Cette activité a aidé à comprendre l’importance et les principaux instruments pour identifier les besoins de compétences actuels et futurs et les déséquilibres du marché du travail qui est une question centrale dans le monde entier. À la fin du cours, les participants ont eu une bonne compréhension des moteurs de changement qui ont un impact sur la demande de compétences et ils ont compris pourquoi les déséquilibres se produisent sur le marché du travail et leurs conséquences. Ce cours a fourni également des outils et des méthodologies concrètes sur la façon de soutenir la croissance et la création d'emplois décents dans les secteurs qui ont le potentiel d'augmenter les exportations et de contribuer à l'économie. OBJECTIFS L’objectif principal de ce cours a été celui d’aider les participants à comprendre l’importance centrale d’identifier les besoins de compétences actuels et futurs et les déséquilibres du marché du travail dans un cadre politique plus large, et d’acquérir des connaissances de base. À la fin du cours, les participants ont : • Acquis une bonne compréhension des moteurs de changement qui impactent la demande de compétences et les raisons des déséquilibres du marché du travail et leurs conséquences; • Discuté des jalons critiques, des questions, des objectifs, des bénéficiaires et des groupes cibles d’anticipation des besoins de compétences pour le marché du travail; • Compris des principes sous-jacents et des différentes approches de l’anticipation des besoins en compétences; • Analysé les différentes méthodes et outils liés aux méthodes quantitatives et qualitatives, qui peuvent être utilisés pour anticiper les besoins de compétences et faire correspondre l’offre et la demande sur le marché du travail; • Discuté les différentes approches institutionnelles et des implications de la mise en place de systèmes d’anticipation; • Acquis une meilleure compréhension de la façon d’analyser et de traduire les données des exercices d’anticipation en élaboration et planification de politiques adéquates; • Amélioré leur capacité à identifier les secteurs prioritaires orientes vers l’exportation et ayant un potentiel de croissance, dans le cadre des stratégies de développement sectoriel, en utilisant les information disponibles sur le commerce et le marché du travail; acquérir une méthode constructive pour identifier les nouveaux besoins en compétences et appréhender les perspectives de déficits de compétences existants et futurs dans les secteurs a potentiel de croissance orientes vers l’exportation. CONTENU Ce cours a été composé par les unités d'apprentissage suivantes: SEMAINE 1 : RAISON D'ÊTRE DE L'ANTICIPATION ET L'ADÉQUATION SEMAINE 2 : PRODUCTION ET ANALYSE DES DONNÉES SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL SEMAINE 3 : APPROCHES ET MÉTHODOLOGIES SEMAINE 4 : MÉCANISMES INSTITUTIONNELS ET DIFFÉRENTS ACTEURS SEMAINE 5 : TRADUCTION EN POLITIQUES ET EN ACTIONS SEMAINE 6 : L’APPROCHE STED SEMAINE 7 : DIAGNOSTIC STED - LA MÉTHODOLOGIE EN 6 ÉTAPES MÉTHODOLOGIE Ce cours d'apprentissage en ligne a été conçu selon une approche centrée sur l'apprenant afin de mieux impliquer les participants et de maintenir leur motivation. Il est hautement interactif et engageant, utilisant différentes méthodes tout au long des sept modules pour rendre le contenu intéressant, pertinent et divertissant.