Académie mondiale des travailleurs sur la gestion des transitions : Réponses et stratégies syndicales

Le monde du travail connaît des transformations importantes et rapides, façonnées par quatre transitions simultanées, à savoir la transition numérique, l'intelligence artificielle, la transition verte et juste et la transition vers la formalité. Dans ce contexte, des organisations de travailleurs bien informées et fortes sont non seulement importantes, mais essentielles !

Cette Académie a mis l'accent sur une approche holistique de ces quatre transitions clés qui ont un impact significatif sur les travailleurs et la recherche d'un travail décent. Elle a été méticuleusement conçue pour doter et renforcer les travailleurs et leurs organisations des connaissances, des compétences et des outils nécessaires pour comprendre les transitions, leur interconnexion afin de créer des opportunités et des synergies, et pour influencer et influencer activement les politiques nationales. L'Académie a également renforcé les compétences des travailleurs en leur permettant d'agir, de s'adapter et d'innover dans des stratégies qui favorisent le travail décent et les transitions justes. L'Académie a également été conçue de manière stratégique dans le cadre de la discussion générale sur la transition vers le formel lors de la Conférence internationale du travail de 2025, permettant aux participants d'élaborer des stratégies innovantes pour que les syndicats organisent et soutiennent les travailleurs informels, tout en promouvant et en influençant les stratégies nationales de formalisation au niveau national. Les discussions et les stratégies ont été axées sur la promotion de transitions justes, sur l'importance des travailleurs, sur le travail décent et sur les principes de justice sociale comme éléments centraux de ces quatre transitions.

OBJECTIFS

Les objectifs spécifiques de la formation étaient les suivants

1. Renforcer les capacités des organisations de travailleurs à naviguer dans les transitions au regard des normes internationales du travail pertinentes, et en préparation de la Conférence internationale du travail (CIT) de 2025;

2. Examiner et analyser une décennie d'initiatives syndicales visant à promouvoir la formalisation de l'économie informelle et à organiser les travailleurs dans l'économie informelle, en mettant l'accent sur les difficultés, les réussites, les enseignements tirés et les opportunités grâce au partage des meilleures pratiques;

3. Explorer et identifier l'interconnexion stratégique entre la transition vers la formalité et d’autres transitions parallèles, à savoir: le numérique, l'intelligence artificielle et la transition écologique, en tirant parti des synergies et des opportunités, et en encourageant des approches cohérentes au sein des syndicats;

4. Doter les syndicats de compétences par le biais de méthodologies de prévision et de simulation afin qu'ils puissent agir, s'adapter, innover et intégrer efficacement la transition vers la formalité et les transitions connexes dans leurs stratégies de développement syndical, politiques, éducation et formation, ainsi que dans leurs stratégies de négociation collective;

5. Donner aux syndicats les moyens d'exercer davantage d’influence sur les processus et les politiques de formalisation au niveau national, en veillant à ce que les décideurs politiques s'engagent à promouvoir des processus inclusifs et les principes du travail décent.

APPROCHE PEDAGOGIQUE

Les résultats pédagogiques comprenaient :

1. Le renforcement des connaissances et les outils nécessaires à l'engagement et à l'influence dans la perspective de la CIT de 2025 et dans les processus nationaux;

2. Des compétences accrues pour exprimer l'interconnexion des transitions, soutenues par une approche basée sur les compétences, en utilisant des méthodologies de prévision et de simulation;

3. Une stratégie de développement syndical solide et transformatrice qui intègre la transition vers la formalité dans un cadre d’action intégré;

4. Une meilleure capacité d’action et une plus grande responsabilité pour agir, s'adapter et innover; et,

5. Le partage des connaissances sur les meilleures pratiques et la possibilité de les répliquer en ciblant tous les groupes de travailleurs.

STRUCTURE ET CONTENU

Le cours consistait en quatre (4) semaines d'apprentissage en ligne.

MODULE 1 : TRANSITION VERS LA FORMALITÉ

MODULE 2 : TRANSITION NUMÉRIQUE

MODULE 3 : TRANSITION VERS L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE (IA)

MODULE 4 : LA TRANSITION ÉCOLOGIQUE

COMPETENCES

Cette académie en ligne de quatre semaines a permis un apprentissage individuel et une interaction de groupe à l'aide d'outils numériques modernes, notamment des classes virtuelles pour l'apprentissage et la collaboration en ligne. Les participants ont appris en utilisant l'environnement d'apprentissage numérique du CIF-OIT, eCampus.

NOMBRE D'HEURES : 32