Foro Online: Tecnologías disruptivas en la formación profesional para la inclusión de grupos vulnerables

25 - 27 noviembre 2020 El propósito del Foro es promover el intercambio de experiencias entre las Organizaciones de Formación Profesional de América Latina sobre el uso de las tecnologías disruptivas en la formación profesional para la inclusión de grupos vulnerables y la promoción del trabajo decente. Se analizarán también casos concretos de experiencias exitosas en Europa. La realidad virtual, plataformas colaborativas, realidad aumentada, analítica de datos, inteligencia artificial, el machine learning son cada vez más, elementos que se incorporan en la gestión educativa como parte de las tecnologías de apoyo y rompen con el modelo educativo tradicional. Los estudiantes buscan de manera natural alternativas en la tecnología para enriquecer el proceso de aprendizaje. El Foro es una oportunidad para casos concretos que se han venido impulsando en la aplicación de tecnologías disruptivas en la formación profesional. El foro promueve el aprendizaje entre pares, partiendo de experiencias prácticas y modelos de intervención que hayan demostrado alto impacto, será una contribución de gran valor para los participantes y la base de la creación de redes y sinergias útiles para su trabajo futuro la formación profesional. OBJECTIVOS Conocer experiencias internacionales del uso de tecnologías disruptivas en la formación profesional para potenciar la inclusión y empleabilidad de grupos vulnerables. Explorar potenciales futuras colaboraciones entre los participantes y los expositores. Fortalecer la cooperación sur-sur en Centro América mediante el fortalecimiento de la Red de Institutos de Formación Profesional (REDIFP) y de sus alianzas con homólogos en otros países de América Latina y el Caribe. CONTENIDO El Foro está diseñado incluyendo: • Presentaciones de casos concretos como tecnologías disruptivas en la formación profesional han promovido la inclusión de grupos vulnerables. Los casos serán presentados a partir de experiencias del sector público y privado. • Intercambio de experiencias de los participantes en sus contextos de trabajo • Reflexiones para la aplicación de las tecnologías disruptivas en sus contextos de trabajo.