PROGRAMME DE FORMATION EXÉCUTIF SUR LES MIGRATIONS DE MAIN D'ŒUVRE POUR LES CONSEILLERS EN EMPLOI DE L'ANAPEC EN CHARGE DU PLACEMENT À L'ÉTRANGER

Le placement à l’international constitue une activité stratégique pour l’ANAPEC. Cette dernière souhaite être plus performante dans la mise en relation entre les employeurs étrangers et les demandeurs d’emploi marocains par l’amélioration des services et prestations délivrées en matière de placement à l’international, à travers 2 axes de développement principaux : 1) développer l’intermédiation en emploi à l’international et 2) assurer une meilleure préparation des candidats à l’émigration pour l’emploi . L’objectif principal et final du programme de formation proposé via la formation des conseillers en emploi de l’ANAPEC en charge du placement à l’étranger est de contribuer à une meilleure protection des droits des travailleurs migrants marocains recrutés pour le placement à l’étranger. OBJECTIFS Via le module introductif : • Comprendre les différents concepts clés liés à la migration de main d’œuvre • Apprécier l’approche de l’OIT en matière de migration de main d’œuvre et comprendre le lien direct entre migration et monde du travail et son impact sur le développement • Identifier les principaux instruments internationaux et nationaux qui protège les droits des travailleurs migrants • Comprendre les besoins en protection des travailleurs migrants durant les différentes étapes du processus migratoire : avant le départ, en transit, pendant la résidence • Apprécier le lien entre politique d’emploi et politique de migration de main d’œuvre et la nécessité d’une approche cohérente lors du développement et la mise en œuvre de ces politiques • Identifier les acteurs clés dans le processus de gouvernance de la migration de main d’œuvre et leurs rôles particuliers dans les différentes étapes Via le module lié au recrutement équitable : • Comprendre pourquoi le recrutement équitable est important et la nécessité de protéger les droits des travailleurs, y compris des travailleurs migrants, contre les pratiques abusives et frauduleuses dans le processus de recrutement et de placement • Apprécier les normes internationales du travail pertinentes ainsi que les Principes Généraux et Directives Opérationnelles pour un recrutement équitable • Distinguer les différents types de processus de recrutement existants, y compris le recrutement par des agences privées et publiques et les accords bilatéraux entre gouvernements Via le Module : Intermédiation professionnelle et le rôle des agences publiques d’emploi dans le recrutement • Comprendre le paysage en évolution de l’industrie du recrutement • Se familiariser avec les principales normes internationales du travail régissant la réglementation des agences d’emploi privées • Se familiariser avec les modèles de base de réglementation légale et des exemples de leur application • Comprendre les exigences juridiques communes à la gestion d’une agence de recrutement privée dans le cadre d’un régime d’octroi de licences • Être initiés aux outils et stratégies innovants utilisés par les pays pour protéger les demandeurs d’emploi par le biais de la réglementation des agences de recrutement privées • Clarifier le rôle des services publics d’emploi dans le contexte d’un paysage de recrutement en évolution et se familiariser avec des exemples d’initiatives de recrutement bilatérales entre gouvernements (de gouvernement à gouvernement) • Comprendre la raison d’être des partenariats public-public et public-privé en matière de recrutement et de placement • Comparer et contraster les différents modes de partenariat entre les agences de recrutement privées et les services publics d’emploi Via le Module: La dimension compétences des migrations de main d’œuvre • Comprendre les défis liés à l’anticipation et l’adéquation des compétences • S’intéresser et apprécier les questions relatives au développement des compétences durant tout au long du cycle migratoire (avant, durant et après) • Mesurer le rôle de l’ANAPEC concernant la dimension compétences dans les questions de migration de main d’œuvre • Mieux promouvoir les compétences marocaines pour le placement à l’étranger CONTENU Le cours est basé sur les lignes directrices et normes de l’OIT en matière de migrations de main d’œuvre. Module introductif • Tendances international et régionales sur les migrations de main d’œuvre • Eléments nécessaires à une bonne gouvernance de la migration de main d’œuvre • Lien entre migration et développement durable • Protection des droits des travailleurs migrants et instruments internationaux pertinents Module sur l’établissement de processus de recrutement équitable • Pourquoi le recrutement équitable est important ? • Principes généraux, lignes directrices • Définitions des frais de recrutement et autres couts connexes. Module sur l’intermédiation professionnelle et le rôle des agences publiques d’emploi dans le recrutement • Quels sont les principaux acteurs impliqués dans les services d’emploi et de recrutement? • Aperçu et contexte du paysage moderne du recrutement • Intermédiation avec les travailleurs et leurs placements à l’étranger : comment les préparer pour le travail à l’étranger ? (Quelles formations pré-départ ?) • Dialogue et intermédiation avec les employeurs : mieux répondre à la demande des employeurs étranger • Promouvoir les partenariats entre les agences d’emploi privées et les services publics d’emploi • Coopération avec les autres Agences publiques de l’emploi à l’étranger (PES des pays de destination) Module sur la dimension compétences des migrations de main d’œuvre • Anticipation et adéquation des compétences • Transparence, reconnaissance et portabilité des compétences • Développement des compétences des travailleurs migrant avant, pendant et après la migration • Comment mieux promouvoir REUSSITE: Participation et achèvement de la formation introductive en ligne Participation et achèvement d’une des formations organisée en présence à Tanger ou Marrakech Développement d'un projet de référence ou rédaction d’un essai final sur les connaissances acquises NOMBRE D’HEURES: 60