
GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS POR COMPETENCIAS
María Del Carmen Acevedo Canizález
en línea
28 de julio 2021
26 de noviembre 2021
43653060
22 diciembre 2021

Andreas Klemmer
Tom Wambeke
Financiado por el Instituto Salvadoreño de Formación Profesional (INSAFORP) y por el CIF/OIT con fondos del Ministerio de Asuntos Exteriores de Italia


COMPETENCIA: Diseñar un modelo integral y dinámico de gestión de Recursos Humanos por competencias (Módulo A1)
María Del Carmen Acevedo Canizález
ELEMENTOS DE COMPETENCIA (Objetivos del Módulo A1)
• Identificar los elementos contextuales que inciden en el modelo de gestión de recursos humanos por competencias y los factores que inducen/movilizan a las organizaciones a aplicar este enfoque.
• Construir un modelo de Gestión de Recursos Humanos por Competencias integrado vertical y horizontalmente de forma dinámica en el desarrollo organizacional y articularlo con el ecosistema.
• Aplicar principios de la gestión de calidad y cambio en las organizaciones, al modelo de Gestión de Recursos Humanos por competencias.
CONTENIDOS
Unidad 1. Contextualizar la Gestión de Recursos Humanos por Competencias en una organización
1. ¿Por qué una organización se plantea implementar una gestión por competencias?
2. ¿Para qué una gestión por competencias?
Unidad 2. Dimensionar e integrar la Gestión de Recursos Humanos por Competencias en una organización
1. ¿Cómo construir una gestión por competencias?
- Integración vertical
- Integración horizontal
2. Gestión de Recursos Humanos por Competencias y su “ecosistema”
Unidad 3. Gestionar dilemas en la implantación de la Gestión de Recursos Humanos por Competencias
1. Articulación entre competencias y estrategia de cambio en la organización
2. Organización de la implantación del modelo
3. La calidad de la implantación de una Gestión de Recursos Humanos por Competencias
4. La manutención y renovación de la Gestión de Recursos Humanos por Competencias
METODOLOGÍA
El enfoque de aprendizaje del módulo se desarrolló a través de las fases siguientes:
1. Inducción
2. Aprendizaje individual y en grupo
3. Evaluación y certificación
Issued on
December 22, 2021
Expires on
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