FORMATION DES FORMATEURS SUR LA MISE EN PLACE DE SYSTÈMES D'INSPECTION DU TRAVAIL MODERNES ET EFFICACES

Dans de nombreux pays, et en particulier dans les pays en développement, les inspections du travail ne disposent pas des ressources financières et humaines nécessaires pour fournir aux inspecteurs du travail une formation initiale et en cours d’emploi adéquate ; elles doivent également élaborer une politique nationale de formation des inspecteurs du travail et des mécanismes permettant d’améliorer en permanence les connaissances et les compétences des inspecteurs du travail confrontés à de nouvelles réglementations, de nouveaux risques et de nouvelles technologies. Pour aider les États membres à relever ce défi, LABADMIN/OSH (Service de l’administration du travail, de l’inspection du travail et de la sécurité et de la santé au travail du Département de la gouvernance et du tripartisme de l’OIT) a élaboré un programme de formation pour le développement des compétences des inspecteurs du travail. L’objectif de ce programme est de doter les inspections nationales du travail d’un matériel de formation de base standard et complet qui peut être utilisé comme outil et référence pour développer leurs propres programmes de formation, adaptés aux contextes, stratégies, priorités et besoins spécifiques de leurs pays respectifs. La formation des formateurs sur la mise en place de systèmes d'inspection du travail modernes et efficaces a donc proposé un programme de formation complet et flexible et a présenté une occasion unique d'acquérir non seulement les connaissances de base liés à l’inspection du travail mais aussi aux de nouvelles connaissances et techniques ciblés à l’apprentissage des adultes et la transmission des compétences. A travers cette formation, un réseau de formateurs francophones sur les questions clés à l’inspection de travail a été créé. OBJECTIFS A travers cette formation, les participants étaient en mesure de : - Acquérir les connaissances de base sur l’inspection du travail en s'appuyant sur les lignes directrices de l'OIT pour l'inspection des conditions de travail, des relations d'emploi, de la sécurité et de la santé au travail et des groupes de travailleurs vulnérables, les accidents du travail et les maladies professionnelles et la non-discrimination. - Évaluer les besoins en terme de formation de leur système d'inspection du travail en gardant à l'esprit les principes, les fonctions et les principales caractéristiques de la fonction d'inspection ainsi que les rôles et les responsabilités des inspecteurs du travail selon les normes et les directives internationales du travail de l'OIT ; - Identifier les outils, les méthodologies et techniques d’apprentissage pour adultes les plus pertinents dans leur pays et qui pourraient être utiles dans la mise en place de leur formation des inspecteurs du travail. CONTENU La formation des formateurs sur la mise en place de systèmes d'inspection du travail modernes et efficaces a couvert : -Introduction à l’inspection du travail et la politique et planification de l’inspection du travail; - Approche de l’OIT de la planification stratégique pour la conformité à destination des services d’inspection du travail -La visite d’inspection ; -Sécurité et santé au travail (SST); -Application de la visite d’inspection dans le SST; -Inspection du travail et informalité ; - Inspection du travail et groupes de travailleurs vulnérables - Enquêtes sur les accidents du travail et les maladies professionnelles ; - Conditions du travail ; - Inspection du travail et non-discrimination ; - L'inspection des relations de travail diversifiées ; - Coopération et partenariat ; - Apprentissage assisté par la technologie et méthodologies innovantes ; - Les outils de l’inspection du travail et les outils pour l’apprentissage - Le modèle de conception pédagogique ADDIE et l’analyse des besoins de formation ; - Ecrire des objectifs pédagogiques ne se référant à la taxonomie de Bloom ; - Les principes fondamentaux de l’apprentissage des adultes ; - Une variété de méthodologies participatives : le compass ; - Les bonnes pratiques du facilitateur ; - Le modèle de Kirkpatrick pour évaluer la formation ; - Développement d’un plan de formation ; - Les sessions de microenseignement. NOMBRE D’HEURES: La formation des formateurs sur la mise en place de systèmes d'inspection du travail modernes et efficaces s'est déroulée à Turin sur une période de deux semaines et de 60 heures d'apprentissage.