تنمیة المھارات والتعلم مدى الحیاة: تطویر سیاسات واستراتیجیات وإجراءات للنقابات العمالیة في المنطقة العربیة

وصف الدورة وأهدافها تتمثل الأھداف الرئیسیة للتدریب الإقلیمي فيما یلي: 1) تعزیز القدرات الفنیة لممثلي النقابات العمالیة في مجالات الحوار الاجتماعي المؤسسي حول تنمیة المھارات والتعلم مدى الحیاة في جمیع أنحاء المنطقة العربیة؛ 2) تعزیز قدرة النقابات العمالیة على الانخراط في المسارات والأنظمة المتعلقة بتنمیة المھارات والتعلم مدى الحیاة؛ 3) إعداد قادة وممثلي النقابات العمالیة لإدماج مبادرات تنمیة المھارات والتعلم مدى الحیاة والبرامج ذات الصلة، بما في ذلك التدریب المھني، في المفاوضة الجماعیة على مستوى القطاع أو المنشأة، من خلال تعمیم قضایا التنوع التي تشمل النوع الاجتماعي والعمر والإعاقة؛ 4) التشجیع على التعاون وتكوین كتلة حرجة من النقابات العمالیة التي تنكبّ على التفكیر في قضایا تدریب العمال وتزویدھم بالمھارات وتجدیدھا والنھوض بھا طوال حیاتھم. النتائج المتوقعة یھدف ھذا التدریب إلى تعزیز فھم النقابات العمالیة وسیاساتھا واستراتیجیاتھا وإجراءاتھا في مجال تنمیة المھارات والتعلم مدى الحیاة. ومن خلال استكمال مكوّنات البرنامج التدریبي، سیتمكن المشاركون من: أ‌) تعریف مفھوم تنمیة المھارات والتعلم مدى الحیاة والوقائع في المنطقة على المستویین الوطني والقطاعي ومستوى المنشآت وتكوین فھم بھذا الخصوص؛ ب‌) توضیح سبب وجوب مشاركة منظمات العمال في تنمیة المھارات والتعلم مدى الحیاة؛ ت‌) تحلیل نقاط الضعف وأوجھ القصور السیاساتیة والتنظیمیة في تنمیة المھارات والتعلم مدى الحیاة على المستوى الوطني والقطاعي ومستوى المنشآت؛ ث‌) استخدام معاییر العمل الدولیة وأدوات منظمة العمل الدولیة والأدوات الأخرى للمشاركة في برامج تنمیة المھارات والتعلم مدى الحیاة على المستویین الوطني والقطاعي ومستوى المنشآت ومناصرتھا والمطالبة بھا، من خلال الھیاكل الثلاثیة والثنائیة الأطراف؛ ج‌) تبادل المبادرات والاستراتیجیات النقابیة العالمیة والإقلیمیة والوطنیة والقطاعیة الناجحة والتعلم منھا وتكرارھا، من أجل تعزیز أنظمة تنمیة المھارات والتعلم مدى الحیاة والبرامج ذات الصلة؛ ح‌) وضع إجراءات واستراتیجیات نقابیة ذات الأولویة بشأن تنمیة المھارات والتعلم مدى الحیاة، بما یشمل أنشطة بناء القدرات وشبكات تربط بین النقابات لتنمیة المھارات والتعلم مدى الحیاة لدى العمال، ولا سیما العمال المعرضین للھشاشة مثل النساء والشباب والعمال من ذوي الإعاقة والعاملین في وظائف غیر مستقرة؛ خ‌) إنشاء شبكة إقلیمیة من ممثلي النقابات العمالیة تكون على اطلاع واسع بالموضوع. .هيكلية الدورة ومحتواها تجمع الأكادیمیة بین أنشطة التدریب والقراءة عبر الإنترنت من خلال موقع إلكتروني على منصة التعلم والمصممة (eCampus) على الإنترنت الخاصة بالمركز الدولي للتدریب التابع لمنظمة العمل الدولیة خصیص ا لھذا الغرض في عام 2022 . وستكون المنھجیة موجھة نحو التعلم التعاوني، وھو النسق المعتمد عادة لمتابعي الدورات من النقابات العمالیة. تأخذ المواد التعلیمیة التي سیتم استخدامھا لدعم مضمون الوحدات في الاعتبار المواد المتوفرة أصلا لدى المنظمات المشاركة في العملیة، على أن یتم استكمالھا بإنتاج مواد تعلیمیة خاصة بھذه العملیة. لھذه الغایة، یمكن للمشاركین استخدام منصة التعلم عن بعُد الخاصة بالمركز الدولي للتدریب التابع لمنظمة التي تسمح للمشاركین بالالتقاء بشكل جماعي (بشكل رقمي) وتبادل خبراتھم (eCampus) العمل الدولیة وأفكارھم بشأن تنمیة المھارات والتعلم مدى الحیاة. الدورة 1. الاستعداد للتعلم عن بعُد تساھم ھذه الوحدة التمھیدیة القصیرة في إعداد المشاركین لرحلة التعلم الرقمي وتزویدھم بتوجیھات شاملة حول: • تصمیم الدورة ومخططھا ومحتواھا والنتائج المرجوة منھا • متطلبات الدورة وتوقعات المتعلمین • (asynchronous) وغیر المتزامنة (synchronous) طرائق التعلم المتزامنة • تصفح واستخدام نظام التعلم وأدوات التعلم الرقمیة المتاحة على منص e-Campus • تعریف المشاركین بأنفسھم وتحقیق توازن في التوقعات 2. الوحدة :1 فھم تنمیة المھارات والتعلم مدى الحیاة والأطر العالمیة ذات الصلة تعالج الوحدة تنمیة المھارات والتعلم مدى الحیاة من حیث المفھوم والخصائص. وتب ینّ الأسباب التي تبرر الحاجة إلى أن تكون تنمیة المھارات والتعلم مدى الحیاة من القضایا التي تناصرھا النقابات العمالیة. كما أنھا تعرّف المشاركین على الأطر التي تدعم تنمیة المھارات والتعلم مدى الحیاة على المستوى العالمي والقاري ومستوى منظمة العمل الدولیة. 3. الوحدة :2 الحوار الاجتماعي المؤسسي حول تنمیة المھارات والتعلم مدى الحیاة تستعرض الوحدة الوضع الحالي للحوكمة وھیاكل الحوار المؤسسي حول تنمیة المھارات والتعلم مدى الحیاة. كما تستعرض دراسات حالات مختارة من البلدان بھدف توضیح الدور المحدد لممثلي النقابات على المستویات المختلفة: الوطني والقطاعي ومستوى الشركات. كذلك تؤكد الوحدة على أھمیة تعزیز المبادرات الداخلیة للنقابات العمالیة بشأن تنمیة المھارات والتعلم مدى الحیاة. 4. الوحدة :3 التدریب المھني وتكافؤ الفرص بین النساء والرجال تعالج ھذه الوحدة موضوع تنمیة المھارات والتعلم مدى الحیاة من منظور جنساني. وتطرح مسألة تعزیز تكافؤ الفرص في ھذا المجال للنقاش، بالإضافة إلى إطار وضع المعاییر لتعزیز المساواة بین الجنسین، ودور النقابات العمالیة في تحسین وصول المرأة إلى التعلیم والتدریب التقني والمھني، وتمرین لصیاغة بند لإجراء مفاوضة جماعیة حول الإدماج والمساواة. 5. الوحدة : 4التدریب المھني والسیاسات العامة لاستحداث فرص عمل للشباب تنظر ھذه الوحدة في التدریب المھني والسیاسات العامة الرامیة إلى استحداث فرص عمل للشباب. وسیناقش المشاركون خلالھا سیاسات تحسین الوصول إلى الوظائف الأولى للشباب والأشخاص الذین یشغلون وظائف غیر مستقرة . وتحلل الوحدة وتناقش (أ) أھمیة التدریب المھني في ضمان وصول الشباب إلى وظائف لائقة؛ (ب) الإطار المعیاري لمنظمة العمل الدولیة للتدریب المھني للشباب؛ ( ج) التوجیھات في مجال السیاسات العامة بشأن التدریب المھني للشباب؛ (د) التدابیر الآیلة إلى تعزیز تحسین مھارات الشباب. 6. الوحدة :5 مھارات المستقبل ووضع خطة عمل للنقابات العمالیة تعزز ھذه الوحدة قدرة النقابات العمالیة على استشراف المھارات المستقبلیة (المھارات المطلوبة) للعمال على المستوى الوطني والقطاعي ومستوى المنشآت، مع مراعاة عالم العمل المتغیر ومرحلة التعافي من فیروس كورونا المستجدّ . السیاسة والاستراتیجیة الأوسع. وسیطُلب من المشاركین وضع خطط عمل لصالح نقاباتھم حول تنمیة المھارات والتعلم مدى الحیاة.